Dzień dobry,
Jestem psychologiem pracującym w zawodzie od 2005r. Specjalizuję się w psychologii klinicznej dziecka, psychologi szkolnej, psychologi rehabilitacji, diagnozie psychologicznej, diagnozie procesów przetwarzania sensorycznego, psychologii pracy, psychologii transportu drogowego i kolejowego, badaniach "na broń".
Zapraszam do skorzystania z mojej oferty.
Zapraszam do skorzystania z mojej oferty.
O MNIE
Jestem doktorem psychologii. Specjalizuję się w psychologii klinicznej dzieci i dorosłych, psychologi szkolnej, psychologi rehabilitacji, diagnozie psychologicznej, diagnozie procesów przetwarzania sensorycznego, badaniach "na broń". Pracuję w nurcie terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (TSR) - aktualnie jestem w trakcie procesu certyfikacji.
Posiadam bogate doświadczenie kliniczne zdobyte w wielu ośrodkach i placówkach m.in. w: Zakładach Azotowych "Puławy" S.A. w Puławach, Szkole Podoficerskiej Sił Powietrznych, Wyższej Szkole Oficerskiej Sił Powietrznych, Puławskiej Szkole Wyższej, Uniwersytecie M. Curie-Skłodowskiej (jako wykładowca), Wojewódzkim Ośrodku Medycyny Pracy w Lublinie, Instytucie Medycyny pracy im. prof. Nofera w Łodzi, Centrum Naukowym Medycyny Kolejowej w Warszawie, Instytucie Matki i Dziecka w Warszawie, Centrum Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie, Ośrodku Wczesnej Interwencji w Warszawie i innych.
Odbyłam liczne specjalistyczne szkolenia i kursy psychologiczne z zakresu: neuropsychologii klinicznej dziecka, metod stosowanych w diagnozie klinicznej dziecka, wczesnej interwencji i oceny stanu psychicznego dzieci, diagnostyki i terapii procesów przetwarzania sensorycznego, orzecznictwa w badaniach psychologicznych osób dorosłych.
Posiadam certyfikat terapeuty integracji sensorycznej II stopnia (nr 218/II), uprawnienia do badań psychologicznych w zakresie transportu drogowego (LL-056) i kolejowego (93P/2006-CNMK) oraz z zakresu medycyny pracy, uprawnienia do "badań na broń"(002/2013).
Uczestniczyłam i uczestniczę w wielu konferencjach psychologicznych o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym. Swoją pracę prezentuję na konferencjach naukowych dotyczących diagnozy psychologicznej oraz w publikacjach naukowych.
Jestem członkiem:
Polskiego Towarzystwa Psychologicznego
Sekcji Psychologii Klinicznej Dziecka PTP,
Ogólnopolskiej Sekcji Diagnozy PTP oraz
Polskiego Towarzystwa Dysleksji.
W Centrum Medycznym Bio-Relax jestem kierownikiem Poradni Psychologicznej.
DZIECI
DOROŚLI
PUBLIKACJE
- "Fizjoterapeutyczne KNOW-HOW" praca zbiorowa, rozdział pt. "Integracja sensoryczna – coraz bardziej popularną metodą terapeutyczną stosowaną przez fizjoterapeutów", wyd. Elamed, Biblioteka Rehabilitacji w praktyce,
- " IDS w praktyce psychologicznej" red. naukowa Diana Fecenec, rozdział pt.: "Psychometryczna diagnoza procesów uwagi u dzieci", Wyd. Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa,
- Ogólnopolska Konferencja Psychologiczna „Diagnoza w praktyce psychologicznej"organizowana przez Uniwersytet SWPS. Wykład plenarny pt.: "Standardy diagnozy psychologicznej w obszarze edukacji", Warszawa
- XI Jesienne Dni Fizjoterapii "Fizjoterapia w praktyce", udział czynny - referat pt.: "Diagnoza psychologiczna dziecka z zaburzeniami neurorozwojowymi", Nałęczów,
- V Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Diagnoza psychologiczna jako przedmiot badania i nauczania" pt "Wyzwania dla diagnozy psychologicznej. Udział czynny – referat: „Wyzwania diagnozy psychometrycznej u niemowląt z zaburzeniami neurorozwojowymi”,Poznań,
- Recenzja podręcznika do "Baterii Testów Czytania BTCZ IBE" autorstwa G. Krasowicz - Kupis, K.M. Bogdanowicz i K. Wiejak, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa,
- Recenzja poradnika dla nauczycieli odziału rocznego przygotowania przedszkolnego oraz I klasy "Jak nauczyciel może wspomagać rozwój dzieci z zaburzeniami językowymi i ryzykiem zaburzenia uczenia się?" Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa,
- VI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Klinicznej Dziecka „Wzajemne związki między nauką a praktyką w obszarze psychologii klinicznej dziecka”. Udział czynny – referat: „Psychometryczna ocena problemów społeczno-emocjonalnych u dzieci w wieku młodszym szkolnym”,Warszawa,
– IV Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Diagnoza psychologiczna jako przedmiot badania i nauczania” pt „Standardy diagnozy psychologicznej w praktyce”. Udział czynny. Referat: „Psychometryczna diagnoza procesów uwagi u dzieci w wieku przedszkolnym”, Uniwersytet SWPS, Warszawa,
– VII Międzynarodowe Dni Rehabilitacji „Potrzeby i standardy współczesnej rehabilitacji”. Udział czynny. Plakat: „Rozwój psychoruchowy dziecka z zespołem Pradera-Williego (studium przypadku)”, Rzeszów,
– X Jubileuszowe Jesienne Dni Fizjoterapii. Udział czynny - referat: „Metody psychometryczne w klinicznej diagnozie psychologicznej małych dzieci – aktualne wyzwania diagnostyczne w pracy psychologa w Ośrodku dla Dzieci z Zaburzeniami Neurorozwojowymi”, Polańczyk Zdrój,
– XXXV Zjazd Naukowy Polskiego Towarzystwa Psychologicznego pt. „ Psychologia w zmieniającym się świecie” Udział czynny. Sympozjum: „Diagnoza psychologiczna – od podstaw po istotne problemy szczegółowe. Część II : Standardy diagnozy psychologicznej a kontekst kliniczny praktyki diagnostycznej. Udział czynny - referat: „Metody psychometryczne w klinicznej diagnozie psychologicznej małych dzieci – aktualne wyzwania diagnostyczne w pracy psychologa w Ośrodku dla Dzieci z Zaburzeniami Neurorozwojowymi”, Bydgoszcz,
- „Integracja sensoryczna – coraz bardziej popularną metodą terapeutyczną stosowaną przez fizjoterapeutów”, Rehabilitacja w Praktyce, nr5/2014,
- „Specyficzne Trudności a zaburzenia przetwarzania sensorycznego”, Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji „Dysleksja” 3 (14)2012,
- „Karta dziecka” – propozycją aktywnej techniki prowadzenia rozmowy psychologicznej z rodzicami dzieci niepełnosprawnych lub zagrożonych niepełnosprawnością” Rewalidacja 2(24)2008, Zeszyty Problemowe Centrum Metodycznego Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej,
- „Dobór kandydatów do szkół podoficerskich” Kwartalnik Bellona” 1/2008 (652), Pismo wydawane przez Ministerstwo Obrony Narodowej ,
- „Znaczenie psychologii w kształceniu w zawodach medycznych” Zeszyty Naukowe Puławskiej Szkoły Wyższej 5/2008,
- „Psychologiczna analiza stanowiska pracy podoficera Sił Powietrznych”Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych, Dęblin 2007,
- „Realizacja programu wczesnej, wielospecjalistycznej, kompleksowej, skoordynowanej i ciągłej pomocy dziecku zagrożonemu niepełnosprawnością lub niepełnosprawnemu oraz jego rodzinie (studium przypadku)”Rewalidacja 2(22)2007, zeszyty Problemowe Centrum Metodycznego Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej.
- " IDS w praktyce psychologicznej" red. naukowa Diana Fecenec, rozdział pt.: "Psychometryczna diagnoza procesów uwagi u dzieci", Wyd. Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa,
- Ogólnopolska Konferencja Psychologiczna „Diagnoza w praktyce psychologicznej"organizowana przez Uniwersytet SWPS. Wykład plenarny pt.: "Standardy diagnozy psychologicznej w obszarze edukacji", Warszawa
- XI Jesienne Dni Fizjoterapii "Fizjoterapia w praktyce", udział czynny - referat pt.: "Diagnoza psychologiczna dziecka z zaburzeniami neurorozwojowymi", Nałęczów,
- V Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Diagnoza psychologiczna jako przedmiot badania i nauczania" pt "Wyzwania dla diagnozy psychologicznej. Udział czynny – referat: „Wyzwania diagnozy psychometrycznej u niemowląt z zaburzeniami neurorozwojowymi”,Poznań,
- Recenzja podręcznika do "Baterii Testów Czytania BTCZ IBE" autorstwa G. Krasowicz - Kupis, K.M. Bogdanowicz i K. Wiejak, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa,
- Recenzja poradnika dla nauczycieli odziału rocznego przygotowania przedszkolnego oraz I klasy "Jak nauczyciel może wspomagać rozwój dzieci z zaburzeniami językowymi i ryzykiem zaburzenia uczenia się?" Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa,
- VI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Klinicznej Dziecka „Wzajemne związki między nauką a praktyką w obszarze psychologii klinicznej dziecka”. Udział czynny – referat: „Psychometryczna ocena problemów społeczno-emocjonalnych u dzieci w wieku młodszym szkolnym”,Warszawa,
– IV Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Diagnoza psychologiczna jako przedmiot badania i nauczania” pt „Standardy diagnozy psychologicznej w praktyce”. Udział czynny. Referat: „Psychometryczna diagnoza procesów uwagi u dzieci w wieku przedszkolnym”, Uniwersytet SWPS, Warszawa,
– VII Międzynarodowe Dni Rehabilitacji „Potrzeby i standardy współczesnej rehabilitacji”. Udział czynny. Plakat: „Rozwój psychoruchowy dziecka z zespołem Pradera-Williego (studium przypadku)”, Rzeszów,
– X Jubileuszowe Jesienne Dni Fizjoterapii. Udział czynny - referat: „Metody psychometryczne w klinicznej diagnozie psychologicznej małych dzieci – aktualne wyzwania diagnostyczne w pracy psychologa w Ośrodku dla Dzieci z Zaburzeniami Neurorozwojowymi”, Polańczyk Zdrój,
– XXXV Zjazd Naukowy Polskiego Towarzystwa Psychologicznego pt. „ Psychologia w zmieniającym się świecie” Udział czynny. Sympozjum: „Diagnoza psychologiczna – od podstaw po istotne problemy szczegółowe. Część II : Standardy diagnozy psychologicznej a kontekst kliniczny praktyki diagnostycznej. Udział czynny - referat: „Metody psychometryczne w klinicznej diagnozie psychologicznej małych dzieci – aktualne wyzwania diagnostyczne w pracy psychologa w Ośrodku dla Dzieci z Zaburzeniami Neurorozwojowymi”, Bydgoszcz,
- „Integracja sensoryczna – coraz bardziej popularną metodą terapeutyczną stosowaną przez fizjoterapeutów”, Rehabilitacja w Praktyce, nr5/2014,
- „Specyficzne Trudności a zaburzenia przetwarzania sensorycznego”, Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji „Dysleksja” 3 (14)2012,
- „Karta dziecka” – propozycją aktywnej techniki prowadzenia rozmowy psychologicznej z rodzicami dzieci niepełnosprawnych lub zagrożonych niepełnosprawnością” Rewalidacja 2(24)2008, Zeszyty Problemowe Centrum Metodycznego Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej,
- „Dobór kandydatów do szkół podoficerskich” Kwartalnik Bellona” 1/2008 (652), Pismo wydawane przez Ministerstwo Obrony Narodowej ,
- „Znaczenie psychologii w kształceniu w zawodach medycznych” Zeszyty Naukowe Puławskiej Szkoły Wyższej 5/2008,
- „Psychologiczna analiza stanowiska pracy podoficera Sił Powietrznych”Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych, Dęblin 2007,
- „Realizacja programu wczesnej, wielospecjalistycznej, kompleksowej, skoordynowanej i ciągłej pomocy dziecku zagrożonemu niepełnosprawnością lub niepełnosprawnemu oraz jego rodzinie (studium przypadku)”Rewalidacja 2(22)2007, zeszyty Problemowe Centrum Metodycznego Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej.
SZKOLENIA
AKTUALNIE:
Koordynator Ogólnopolskiego zespołu ds Diagnozy w Psychologii dzieci i młodzieży, z ramienia Sekcji Diagnozy Psychologicznej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego,
..........................................................................................................................................................................................................................................
- Kurs "Symptomy wykorzystywania seksualnego a zachowania seksualne dzieci i młodzieży. Kurs dla profesjonalistów", Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, Warszawa,- Konferencja "Dobre praktyki w diagnozie psychologicznej w obszarze edukacji" praca w komitecie naukowym, Uniwersytet SWPS w Warszawie,
- Konferencja "XII Jesienne Dni Fizjoterapii, Fizjoterapia w praktyce", praca w komitecie naukowym, Polańczyk Zdrój,
- Konferencja "Prawo w psychologii i medycynie problemy i wyzwania XXIw.", uniwersytet SWPS w Warszawie,
- Ogólnopolska Konferencja Psychologiczna „Diagnoza w praktyce psychologicznej"organizowana przez Uniwersytet SWPS w Warszawie. Wykład plenarny pt.: "Standardy diagnozy psychologicznej w obszarze edukacji",
- V Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Diagnoza psychologiczna jako przedmiot badania i nauczania" pt "Wyzwania dla diagnozy psychologicznej. Udział czynny – referat: „Wyzwania diagnozy psychometrycznej u niemowląt z zaburzeniami neurorozwojowymi”,Poznań,
- Certyfikat ukończenia szkolenia "Diagnoza i terapia zaburzeń wydalania, jedzenia u małych dzieci, trichotillomanii, złych nawyków dermatologicznych" Poza Schematami, Warszawa,
- Certyfikat ukończenia szkolenia "Tiki - diagnoza i terapia" Poza Schematami, Warszawa,
- VI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Klinicznej Dziecka „Wzajemne związki między nauką a praktyką w obszarze psychologii klinicznej dziecka”. Udział czynny – referat: „Psychometryczna ocena problemów społeczno-emocjonalnych u dzieci w wieku młodszym szkolnym”,Warszawa,
– IV Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Diagnoza psychologiczna jako przedmiot badania i nauczania” pt „Standardy diagnozy psychologicznej w praktyce”. Udział czynny. Referat: „Psychometryczna diagnoza procesów uwagi u dzieci w wieku przedszkolnym”, Uniwersytet SWPS, Warszawa,
– Konferencja naukowa „ Nowe metody diagnostyczne do badania dzieci i młodzieży”Oddział Krakowski Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Pracownia Testów Psychologicznych PTP, Kraków,
– VII Międzynarodowe Dni Rehabilitacji „Potrzeby i standardy współczesnej rehabilitacji”. Udział czynny. Plakat: „Rozwój psychoruchowy dziecka z zespołem Pradera-Williego (studium przypadku)”, Rzeszów,
– X Jubileuszowe Jesienne Dni Fizjoterapii. Udział czynny - referat: „Metody psychometryczne w klinicznej diagnozie psychologicznej małych dzieci – aktualne wyzwania diagnostyczne w pracy psychologa w Ośrodku dla Dzieci z Zaburzeniami Neurorozwojowymi”, Polańczyk Zdrój,
–XXXV Zjazd Naukowy Polskiego Towarzystwa Psychologicznego pt. „ Psychologia w zmieniającym się świecie” Udział czynny. Sympozjum: „Diagnoza psychologiczna – od podstaw po istotne problemy szczegółowe. Część II : Standardy diagnozy psychologicznej a kontekst kliniczny praktyki diagnostycznej. Udział czynny - referat: „Metody psychometryczne w klinicznej diagnozie psychologicznej małych dzieci – aktualne wyzwania diagnostyczne w pracy psychologa w Ośrodku dla Dzieci z Zaburzeniami Neurorozwojowymi”, Bydgoszcz,
– Kurs wymagany do nabycia uprawnień do przeprowadzania badań psychologicznych i wydawania orzeczeń psychologicznych, o których mowa w art. 15 ustawy z dnia 21 maja 1999 o broni i amunicji. Uzyskanie uprawnień do wykonywania badań psychologicznych dla osób ubiegających się o pozwolenie na broń lub posiadających broń – Nr002/2013,
- Specjalistyczny kurs z neuropsychologii klinicznej dziecka, pod kierunkiem dr hab. Anety Borkowskiej, Centrum CBT, Warszawa,
- Certyfikat udziału w wykładach na temat ADHD, realizowanych w ramach programu "Dziecko i świat za pan brat" pod honorowym patronatem Ministra Edukacji edukacji Narodowej, Rzecznika Praw Dziecka i ORE,
– Uczestnictwo w ogólnopolskiej konferencji naukowej „Człowiek i Autyzm. Autyzm i Polska” Lublin,
– Ukończenie kursu “Sensory Integration Assessment and Intervention for Individuals with Autism” TMB Educational Enterprises, Polskie Towarzystwo Integracji Sensorycznej, Warszawa,
– Ukończenie kursu „Clinical Assessment and Practical Interventions for Praxis: From Ideation to Execution” TMB Educational Enterprises, Polskie Towarzystwo Integracji Sensorycznej, Warszawa,
– Uczestnictwo w III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Psychologii Klinicznej Dziecka na temat „Metody Diagnozy W Psychologii Klinicznej Dziecka” Pracownia Psychologii Klinicznej Dziecka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego przy współpracy Sekcji Psychologii Klinicznej Dziecka Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa,
– Uczestnictwo w projekcie Leonardo da Vinci, Deutsch – polnischer Fachkrafteaustausch zwischen der Hochschule Pulawy (PSW) Und der IB-Hochschule Berlin im April in Stuttgart teilgenommen, Stuttgart,
– Ukończenie szkolenia II stopnia wg J. Ayres „Diagnoza i terapia zaburzeń integracji sensorycznej” Polskie Towarzystwo Integracji Sensorycznej, Warszawa. Uzyskanie uprawnień do diagnozowania zaburzeń z zakresu integracji sensorycznej oraz konstruowania planu i prowadzenia terapii integracji sensorycznej- Nr 218/II,
– Ukończenie szkolenia I stopnia w zakresie teorii i terapii Integracji Sensorycznej „Neurobiologiczne podstawy procesów integracji sensorycznej i ich podstawowa ocena” Polskie Towarzystwo Integracji Sensorycznej, Warszawa,
– Ukończenie kursu doskonalącego „Problematyka wczesnej interwencji i zdrowia psychicznego małych dzieci” Instytut Matki i Dziecka, Zakład Wczesnej Interwencji Psychologicznej, Warszawa,
– Ukończenie kursu „Psychologiczna diagnoza kliniczna w orzekaniu o zdolności do kierowania pojazdami” Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra med. Jerzego Nofera, Łódź,
– Uczestnictwo w Cyklicznym Sympozjum Studenckich Kół Naukowych „II Wiosna z Fizjoterapią”pod patronatem PTF, PTR, PTG Warszawa,
– Ukończenie kursu doskonalącego „Wpływ zaburzeń integracji sensorycznej na rozwój dziecka w wieku 0-3 lat” zorganizowanego przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie,
– Uczestniczenie w konferencji naukowej „ ADHD – jak rozpoznać, jak pomóc”, Puławy,
– Ukończenie specjalistycznego szkolenia w zakresie: „Diagnoza profilu psychoedukacyjnego dzieci z deficytami rozwojowymi w wieku od 0-12 lat” przeprowadzonego przez Pomorskie Centrum Terapii Pedagogicznej w Koszalinie. Uzyskanie uprawnień do diagnozowania profilem psychoedukacyjnym PEP-R,
– Ukończenie specjalistycznego szkolenia w zakresie: „Konstrukcja Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego w oparciu o diagnozę profilu psychoedukacyjnego dzieci z deficytamirozwojowymi w wieku 0-12 lat” przeprowadzonego przez Pomorskie Centrum Terapii Pedagogicznej w Koszalinie,
– Uczestniczenie w konferencji naukowej „Wczesna pomoc dziecku zagrożonemu niepełnosprawnością i jego rodzinie” zorganizowanej przez Stowarzyszenie: „Dobrze, że jesteś”. Sandomierz,
– Ukończenie szkolenia w zakresie czynników ryzyka zawodowego i szczególnych wymogów sprawności psychicznych w transporcie kolejowym oraz metodyki badań psychologicznych w Centrum Naukowym Medycyny Kolejowej w Warszawie. Uzyskanie uprawnień do wykonywania badań psychologicznych i oceniania przydatności zawodowej pracowników i kandydatów do pracy w transporcie kolejowym Nr 93P/2006-CNMK,Warszawa,
- Ukończenie kursu doskonalącego „Wczesna interwencja. Wybrane zagadnienia związane z diagnozą i terapią dziecka w wieku 0-6 lat z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego” zorganizowanego przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie.
- XI Jesienne Dni Fizjoterapii "Fizjoterapia w praktyce", referat pt.: "Diagnoza psychologiczna dziecka z zaburzeniami neurorozwojowymi", Nałęczów,
- V Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Diagnoza psychologiczna jako przedmiot badania i nauczania" pt "Wyzwania dla diagnozy psychologicznej. Udział czynny – referat: „Wyzwania diagnozy psychometrycznej u niemowląt z zaburzeniami neurorozwojowymi”,Poznań,
- Certyfikat ukończenia szkolenia "Diagnoza i terapia zaburzeń wydalania, jedzenia u małych dzieci, trichotillomanii, złych nawyków dermatologicznych" Poza Schematami, Warszawa,
- Certyfikat ukończenia szkolenia "Tiki - diagnoza i terapia" Poza Schematami, Warszawa,
- VI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Klinicznej Dziecka „Wzajemne związki między nauką a praktyką w obszarze psychologii klinicznej dziecka”. Udział czynny – referat: „Psychometryczna ocena problemów społeczno-emocjonalnych u dzieci w wieku młodszym szkolnym”,Warszawa,
– IV Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Diagnoza psychologiczna jako przedmiot badania i nauczania” pt „Standardy diagnozy psychologicznej w praktyce”. Udział czynny. Referat: „Psychometryczna diagnoza procesów uwagi u dzieci w wieku przedszkolnym”, Uniwersytet SWPS, Warszawa,
– Konferencja naukowa „ Nowe metody diagnostyczne do badania dzieci i młodzieży”Oddział Krakowski Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Pracownia Testów Psychologicznych PTP, Kraków,
– VII Międzynarodowe Dni Rehabilitacji „Potrzeby i standardy współczesnej rehabilitacji”. Udział czynny. Plakat: „Rozwój psychoruchowy dziecka z zespołem Pradera-Williego (studium przypadku)”, Rzeszów,
– X Jubileuszowe Jesienne Dni Fizjoterapii. Udział czynny - referat: „Metody psychometryczne w klinicznej diagnozie psychologicznej małych dzieci – aktualne wyzwania diagnostyczne w pracy psychologa w Ośrodku dla Dzieci z Zaburzeniami Neurorozwojowymi”, Polańczyk Zdrój,
–XXXV Zjazd Naukowy Polskiego Towarzystwa Psychologicznego pt. „ Psychologia w zmieniającym się świecie” Udział czynny. Sympozjum: „Diagnoza psychologiczna – od podstaw po istotne problemy szczegółowe. Część II : Standardy diagnozy psychologicznej a kontekst kliniczny praktyki diagnostycznej. Udział czynny - referat: „Metody psychometryczne w klinicznej diagnozie psychologicznej małych dzieci – aktualne wyzwania diagnostyczne w pracy psychologa w Ośrodku dla Dzieci z Zaburzeniami Neurorozwojowymi”, Bydgoszcz,
– Kurs wymagany do nabycia uprawnień do przeprowadzania badań psychologicznych i wydawania orzeczeń psychologicznych, o których mowa w art. 15 ustawy z dnia 21 maja 1999 o broni i amunicji. Uzyskanie uprawnień do wykonywania badań psychologicznych dla osób ubiegających się o pozwolenie na broń lub posiadających broń – Nr002/2013,
- Specjalistyczny kurs z neuropsychologii klinicznej dziecka, pod kierunkiem dr hab. Anety Borkowskiej, Centrum CBT, Warszawa,
- Certyfikat udziału w wykładach na temat ADHD, realizowanych w ramach programu "Dziecko i świat za pan brat" pod honorowym patronatem Ministra Edukacji edukacji Narodowej, Rzecznika Praw Dziecka i ORE,
– Uczestnictwo w ogólnopolskiej konferencji naukowej „Człowiek i Autyzm. Autyzm i Polska” Lublin,
– Ukończenie kursu “Sensory Integration Assessment and Intervention for Individuals with Autism” TMB Educational Enterprises, Polskie Towarzystwo Integracji Sensorycznej, Warszawa,
– Ukończenie kursu „Clinical Assessment and Practical Interventions for Praxis: From Ideation to Execution” TMB Educational Enterprises, Polskie Towarzystwo Integracji Sensorycznej, Warszawa,
– Uczestnictwo w III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Psychologii Klinicznej Dziecka na temat „Metody Diagnozy W Psychologii Klinicznej Dziecka” Pracownia Psychologii Klinicznej Dziecka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego przy współpracy Sekcji Psychologii Klinicznej Dziecka Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa,
– Uczestnictwo w projekcie Leonardo da Vinci, Deutsch – polnischer Fachkrafteaustausch zwischen der Hochschule Pulawy (PSW) Und der IB-Hochschule Berlin im April in Stuttgart teilgenommen, Stuttgart,
– Ukończenie szkolenia II stopnia wg J. Ayres „Diagnoza i terapia zaburzeń integracji sensorycznej” Polskie Towarzystwo Integracji Sensorycznej, Warszawa. Uzyskanie uprawnień do diagnozowania zaburzeń z zakresu integracji sensorycznej oraz konstruowania planu i prowadzenia terapii integracji sensorycznej- Nr 218/II,
– Ukończenie szkolenia I stopnia w zakresie teorii i terapii Integracji Sensorycznej „Neurobiologiczne podstawy procesów integracji sensorycznej i ich podstawowa ocena” Polskie Towarzystwo Integracji Sensorycznej, Warszawa,
– Ukończenie kursu doskonalącego „Problematyka wczesnej interwencji i zdrowia psychicznego małych dzieci” Instytut Matki i Dziecka, Zakład Wczesnej Interwencji Psychologicznej, Warszawa,
– Ukończenie kursu „Psychologiczna diagnoza kliniczna w orzekaniu o zdolności do kierowania pojazdami” Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra med. Jerzego Nofera, Łódź,
– Uczestnictwo w Cyklicznym Sympozjum Studenckich Kół Naukowych „II Wiosna z Fizjoterapią”pod patronatem PTF, PTR, PTG Warszawa,
– Ukończenie kursu doskonalącego „Wpływ zaburzeń integracji sensorycznej na rozwój dziecka w wieku 0-3 lat” zorganizowanego przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie,
– Uczestniczenie w konferencji naukowej „ ADHD – jak rozpoznać, jak pomóc”, Puławy,
– Ukończenie specjalistycznego szkolenia w zakresie: „Diagnoza profilu psychoedukacyjnego dzieci z deficytami rozwojowymi w wieku od 0-12 lat” przeprowadzonego przez Pomorskie Centrum Terapii Pedagogicznej w Koszalinie. Uzyskanie uprawnień do diagnozowania profilem psychoedukacyjnym PEP-R,
– Ukończenie specjalistycznego szkolenia w zakresie: „Konstrukcja Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego w oparciu o diagnozę profilu psychoedukacyjnego dzieci z deficytamirozwojowymi w wieku 0-12 lat” przeprowadzonego przez Pomorskie Centrum Terapii Pedagogicznej w Koszalinie,
– Uczestniczenie w konferencji naukowej „Wczesna pomoc dziecku zagrożonemu niepełnosprawnością i jego rodzinie” zorganizowanej przez Stowarzyszenie: „Dobrze, że jesteś”. Sandomierz,
– Ukończenie szkolenia w zakresie czynników ryzyka zawodowego i szczególnych wymogów sprawności psychicznych w transporcie kolejowym oraz metodyki badań psychologicznych w Centrum Naukowym Medycyny Kolejowej w Warszawie. Uzyskanie uprawnień do wykonywania badań psychologicznych i oceniania przydatności zawodowej pracowników i kandydatów do pracy w transporcie kolejowym Nr 93P/2006-CNMK,Warszawa,
- Ukończenie kursu doskonalącego „Wczesna interwencja. Wybrane zagadnienia związane z diagnozą i terapią dziecka w wieku 0-6 lat z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego” zorganizowanego przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie.
KONTAKT
UL. ZIELONA 28A
24-100 PUŁAWY
TEL. 886-39-02
UL. EUSTACHIEWICZA 3
24-100 PUŁAWY
TEL. 81-888-55-77